Apprendre en allemand, la chance de nombreux petits Alsaciens

ENQUÊTE – L’Alsace se singularise du reste de la France en offrant, dans une école sur trois et dans un collège sur deux, un enseignement paritaire en français et en allemand. L’expérience, malgré ses lacunes, intéresse l’ambassadeur d’Allemagne, car le nouveau traité franco-allemand met l’accent sur l’apprentissage de la langue du voisin. À Strasbourg À l’école publique de la Niederau, Lire la suite →

«Parent 1», «Parent 2» dans les formulaires scolaires : vers une «solution d’apaisement»

Calmer le jeu, sans renoncer complètement pour autant : face à la polémique suscitée par l’amendement adopté en première lecture à l’Assemblée nationale la semaine dernière, qui suggérait de faire disparaître les termes «père» et «mère» des formulaires scolaires au bénéfice des mots «parent1» et «parent 2», la majorité tente de trouver un compromis. Ainsi, la députée LREM de Paris Anne-Christine Lire la suite →

Langues régionales : Les régions veulent un amendement de la réforme du lycée

L’association des régions françaises a demandé au gouvernement d’amender la réforme du lycée et du baccalauréat. Selon elle, elle « défavorise l’enseignement bilingue et l’enseignement extensif des langues régionales » alors qu’elle devrait, selon la commission, « permettre d’avancer plus vite vers la société bilingue/plurilingue moderne ». L’association des régions françaises demande au gouvernement d’amender la réforme du lycée et du baccalauréat pour qu’elle Lire la suite →

Les stages de 3e restent le reflet des inégalités territoriales et sociales

Faire en sorte que les élèves se confrontent au monde doit être une mission de l’école, affirme Iannis Roder, professeur d’histoire-géographie en Seine-Saint-Denis, dans une tribune au « Monde ». Temps de C’est l’hiver, et l’hiver au collège, c’est souvent la période de la semaine de stage en milieu professionnel. Cette semaine doit être, selon la page que lui consacre le ministère, Lire la suite →

Première évaluation en demi-teinte pour les CP dédoublés

Les premiers résultats des évaluations des « classes à douze » ont été dévoilés, mercredi 23 janvier. C’était une promesse de campagne du candidat Macron, puis l’une des premières mesures mise en œuvre par le gouvernement, dès la rentrée 2017 : le dédoublement des classes de CP en REP + (éducation prioritaire renforcée), élargi aux élèves de CE1 en REP + et de CP Lire la suite →