Site de l'Association des Parents d'élèves de l'Enseignement Public en Alsace
APEPA DIALOGUE MARS 2012 LE MOT DU PRESIDENT Bonjour à tous, Le printemps arrive chargé de renouveau et d’espoir. Le contexte de l’éducation est évidement impacté par l’élection présidentielle qui arrive. Puissions-nous faire de bons choix pour nos enfants. L’APEPA ne prendra bien évidement pas partie mais répondra aux sollicitations des candidats ou de leurs équipes. Au delà de l’actualité Lire la suite →
– Ce qu’il faut savoir sur : la buvette, la billetterie, les brocantes, les tombolas, les spectacles vivants…
– Qui contacter ? : la mairie, la préfecture, la gendarmerie, les services vétérinaires…
– Comment rémunérer un collaborateur lors d’une manifestation ? Lire la suite →
Un jeu pour comprendre l’autisme En France, les troubles envahissants du comportement dont l’autisme touchent 16% de la population, mais très peu de personnes connaissent le comportement à adopter envers eux. L’association Les Grandes Traversées et ABA 67 ont alors créé un jeu pédagogique pour sensibiliser à l’autisme. L’APEPA participe à la diffusion de ce jeu dans les écoles. Vous Lire la suite →
Stammtische du Kreis / René-Schickele-Stammtische Wenn Sie nur Text sehen, dann klicken Sie hier / Si vous ne voyez que le texte, cliquez ici Culture et Bilinguisme d’Alsace et de Moselle vous invite Die René-Schickele-Gesellschaft lädt ein Diesen Mittwoch, 16. Februar, 18.30 bis 20 Uhr Ce mercredi, 16 février, de 18h30 à 20h Diesen Donnerstag, 17. Februar, 18.30 bis 20 Lire la suite →
– 700 000 : c’est la diminution du nombre d’élèves en France depuis 1990 + 50 000 : c’est le nombre d’enseignants supplémentaires depuis 1990 Source : http://www.education.gouv.fr/cid52031/la-maitrise-des-depenses-publiques-a-l-education-nationale.html Le ministre de l’Éducation nationale, porte-parole du Gouvernement, s’exprime sur la maîtrise des dépenses publiques à l’Éducation nationale dans le numéro de Clés actu, l’actualité en questions/réponses, du 4 juin 2010. Avec Lire la suite →