Pression, stress, décrochage, reproduction des élites, inégalité des chances… L’école française est capable du meilleur comme du pire. Selon un rapport de l’OCDE de 2009, la France est classée 22e sur 25 en termes de qualité de vie à l’école et deuxième pour le stress ressenti par les élèves, juste après le Japon… Un état des lieux déplorable pour une école française qui se veut pourtant élitiste et qui ne jure que par ses grandes écoles. Il semble néanmoins que l’Éducation nationale tente par tous les moyens de redresser la barre. Projets pédagogiques innovants, établissements alternatifs, modernisation des outils de travail : tout y passe. Revue de détail d’une école d’avenir qui se cherche et témoignages de deux jeunes professeurs débutants qui présentent leur vision de l’école de demain.
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