Au lendemain des attentats parisiens : expliquer aux plus jeunes

Ci-après une série de liens pour pouvoir répondre aux questions des enfants aujourd’hui ou demain à propos des attentats de Paris. http://www.cahiers-pedagogiques.com/IMG/pdf/youpi_violence-des-mots-pour-comprendre-le-monde.pdf http://www.cahiers-pedagogiques.com/IMG/pdf/phosphore_que-veut-l-etat-islamique.pdf http://www.cahiers-pedagogiques.com/IMG/pdf/okapi-pourquoi-y-a-t-il-des-fanatiques.pdf Pour vous un article un peu plus complexe du monde. http://www.lemonde.fr/proche-orient/article/2014/09/15/origine-nombre-financement-l-etat-islamique-en-cinq-questions_4487306_3218.html Merci à Christian pour ces éléments http://www.sailer-verlag.de/lehrer/kostenlose-arbeitshilfen/unterrichtspraxis/mit-kindern-ueber-terror-reden/ Merci à Richard pour sa contribution

Latin et élitisme : Le débat relancé par la Depp

La publication, le 27 octobre d’une nouvelle Note de la Depp sur l’enseignement du latin au collège relance le débat sur la réforme en semblant justifier un déclin des langues anciennes. Que savons nous des usages que les familles font de cette option ? Que penser de la publication de cette Note à quelques mois de l’application de la réforme Lire la suite →

Débat sur la ratification de la Charte

Débat sur la ratification de la Charte: un concours d’hypocrisie entre majorité et opposition Jean-Marie Woehrling La Charte européenne des langues régionales ou minoritaires vise à la protection d’un bien culturel européen, à savoir les langues régionales et minoritaires. Elle ne pose pas la problématique du soutien à ces langues en termes de groupes minoritaires. Son projet intéresse tous les Lire la suite →

Posté dans WEB