Témoignage Abibac (baccalauréat et Abitur), la vérité sinon rien !

Mes 3 années de lycée étant révolues, je peux -enfin- dire tout ce que je pense de la section Abibac. En effet, il existe peu de témoignages d’élèves sur Internet. Mais je tiens avant tout à préciser que je parle de mon cas, de mon lycée. Peut-être que pour d’autres personnes, dans d’autres établissements, les ressentis sont différents. Très concrètement, la Lire la suite →

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Brève histoire de l’enseignement bilingue en Alsace depuis 1990

L’absence initiale des classes bilingues En 1990 existaient dans le cadre de l’Education nationale des classes bilingues paritaires français-langue régionale en Bretagne, au Pays basque…mais il n’en existait pas en Alsace. En Alsace, les dispositions en matière d’enseignement de la langue régionale se limitaient à une demi-heure d’allemand par jour à partir du CE2 de l’école élémentaire et elles étaient Lire la suite →

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Le lycée 4.0 en Région Grand Est

Pour 2017-2018 : sur 355 établissements, 101 ont répondu à l’appel à candidature début 2017, 49 ont été retenus, soit 33 000 élèves et 3 500 enseignants, 2463 bornes Wifi installées, 3,5 km de câbles en moyenne par établissement. Création d’équipes de maintenance dédiées (52 chargés de maintenance informatique en cours de recrutement),  19 000 équipements numériques commandés : 20% Lire la suite →

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Qualité de vie à l’école

Après trois ans de travaux, le Cnesco publie un rapport scientifique sur la qualité de vie à l’école, appuyé sur neuf contributions, et une enquête inédite sur la restauration et l’architecture scolaires (octobre 2017). Le concept de la qualité de vie s’est beaucoup développé depuis les trois dernières décennies. Les systèmes éducatifs ont progressivement pris en compte des objectifs plus larges Lire la suite →

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Les devoirs après la classe à l’école ou à la maison : un débat anachronique

La question de savoir où, à l’école ou à la maison, doivent se faire les devoirs donnés après la classe est fort complexe. Elle s’augmente en effet d’autres paramètres. Qui s’en occupe, les parents, les professeurs, des assistants d’éducation, d’autres personnes recrutées pour ce faire ? Par ailleurs la question n’est pas tranchée non plus s’il convient de donner ou Lire la suite →

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