Guider les profs d’histoire-géo vers les TICE

Comment convertir les enseignants à l’usage des outils numériques en classe afin d’alléger le poids du cartable? En leur proposant une formation en ligne, simple, rapide et concrète : c’est l’idée de Philippe Sallet, professeur d’histoire -géographie au collège René Cassin à Baume-les-Dames (Doubs). Formateur numérique PAF et associé à l’ESPE, intervenant pour Canopé et la Dane (ex-missiontice), il a Lire la suite →

« Trouver chaussure à son pied »

« Trouver chaussure à son pied » Recueil d’expressions françaises et allemandes illustrées ISBN : 978-2-9549396-0-5   21 x 14 – 206 pages – 10 €   Sortie prévue en novembre 2014 Un livre qui souhaite éveiller la curiosité et aiguiser l’appétit des langues.Petits et grands, chacun devrait trouver  « chaussure à son pied » dans ce livre. Présentation  du livre Les expressions sont les épices d’une Lire la suite →

Plateforme coopérative de covoiturage

Voici le projet abouti d’un papa qui a connu des problèmes de transport scolaire pour ses enfants et qui avec ses connaissances informatiques a mis en place une solution très simple et adaptée au problème du transport scolaire. Ainsi, en renseignant uniquement un pseudo, une adresse mail, une adresse de départ, l’adresse de l’école et un commentaire facultatif, vous pouvez Lire la suite →

Protocole académique d’ouverture d’un pôle bilingue

La demande d’ouverture d’un pôle bilingue peut être proposée par les autorités municipales ou intercommunales, les parents d’élèves, ou les services de l’éducation nationale. La demande s’inscrit dans le cadre d’un schéma progressif et cohérent de développement de l’enseignement bilingue et dans la perspective d’une offre raisonnable de proximité, selon la procédure accessible dans le lien ci-dessous Dossier d’ouverture de Lire la suite →

6e Quinzaine de la non-violence et de la paix

« Je déclare la paix » Cette année 2014 se veut le début d’un cycle de 4 années durant lequel la Coordination se donne pour objectifs de : Éduquer aux valeurs de paix et de non-violence Amorcer un changement de regard sur le conflit Permettre de comprendre ce qui se joue dans le conflit Sensibiliser les jeunes à la résolution non-violente Lire la suite →