Rythmes scolaires : Enjeux et attentes

La question des rythmes scolaires peut-elle faire capoter la refondation ? Les déclarations se durcissent alors même que la réforme a été peu à peu allégée sur de nombreux points. Quels sont donc ses véritables enjeux ? A l’origine de cette question, une réaction en juillet 2010 de l’Académie de médecine.  Elle montre la nécessité d’adapter le temps scolaire aux Lire la suite →

Rythmes scolaires : Peillon avance, Ayrault recadre…

Vincent Peillon a annoncé le 14 juin son intention d’augmenter de deux journées les vacances de la Toussaint sans augmenter le nombre de jours de congés. Cette annonce a fait réagir Matignon qui parle de simple “piste”. Les acteurs concernés manifestent leurs réserves. Le dossier des rythmes scolaires est bien une question impossible.

Semaine de 5 jours : les Français favorables… mais pas les parents d’élèves

classe Le retour à la semaine de cinq jours (plus exactement quatre jours et demi) à l’école primaire, envisagée par le nouveau ministre de l’éducation, Vincent Peillon, est approuvé par une large majorité des Français, mais désapprouvée par une majorité des parents directement concernés, selon un sondage Ifop réalisé pour Dimanche Ouest France. La mesure est approuvée par 67 % des Lire la suite →

Rythmes scolaires: le pré-rapport préconise une semaine de 4 jours et demi en primaire

L’intérêt des élèves passerait par une semaine de quatre jours et demi de cours en primaire et davantage de devoirs faits à l’école, selon le pré-rapport sur les rythmes scolaires rendu public mardi qui fait état d’une absence de consensus sur la réduction des vacances d’été. “Journée trop longue et fatigante”, “semaine épuisante à l’école primaire”, “année scolaire déséquilibrée” avec Lire la suite →

Propositions de l’APEPA sur les rythmes scolaires

« Trop de Lois tuent  la Loi » L’APEPA voudrait éviter que le débat sur les rythmes scolaires à l’école ne débouche sur un modèle national stéréotypé allant de la maternelle au lycée, uniformisant le rythme de vie des familles françaises, sans tenir compte des différents âges des enfants, de leur structure et des spécificités régionales. Pour cela, nous demandons: 1.     Le Lire la suite →