Comment l’Education nationale fabrique la ségrégation scolaire

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De tous les facteurs de ségrégation scolaire, le plus inattendu est probablement celui résultant des choix de l’éducation nationale. Au lieu de lutter contre les inégalités en améliorant l’offre pédagogique des collèges populaires, l’Education nationale creuse les écarts avec des propositions pédagogiques différentes entre établissements des beaux quartiers et des zones prioritaires. Ces offres sont autant de signaux émis vers Lire la suite →

Rythmes scolaires : nouveaux taux d’encadrement

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Le décret assouplissant les taux d’encadrement réglementaires pour les activités périscolaires est paru au Journal Officiel. Ce décret, cosigné par le ministre de l’Education nationale Vincent PEILLON et par la ministre des Sports, de la Jeunesse, de l’Education populaire et de la Vie associative Valérie FOURNEYRON, permet d’abaisser temporairement les taux d’encadrement réglementaires pour les activités périscolaires à un animateur Lire la suite →

Colmar : atelier de Théatre en Allemand

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Comme tous les ans, Kiddy propose un atelier de théâtre en allemand aux enfantsde 6 à 14 ans, apprenant l’allemand à l’école. Il reste des places. Lieu du stage :  Ecole Georges Wickram à Colmar (rue Woelfelin) Dates du stage :  du 26 au 30 Août 2013 de 14h30 à 16h30 Prix stage 56.- € Un petit spectacle sera présenté aux parents et amis Lire la suite →

Communiqué de Presse : Éduquer n’est pas imposer

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Aujourd’hui,  tout le monde s’accorde à dire qu’il est important d’inculquer de bonnes habitudes alimentaires aux enfants, et cela,  dès le plus jeune âge. De nombreuses commissions se sont penchées sur la question de l’indispensable lutte contre l’obésité infantile. Les messages publicitaires ne manquent pas, de souligner l’importance de l’apport journalier en fruits et en légumes, ces derniers n’étant  pas Lire la suite →

Les fermetures de classes encadrées

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L’APEPA se félicite du dépôt d’une proposition de Loi par le député Marc Le Fur demandant le respect de délais d’application et la concertation avec les acteurs de la vie scolaire. « L’inspection d’académie notifie, dans un premier temps, une proposition de fermeture de classe, dûment motivée, aux exécutifs locaux concernés, aux représentants des parents d’élèves ainsi qu’aux syndicats. Ces derniers Lire la suite →